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课程原价:
面议
优 惠 价:
面议
更新日期:
2024/11/14
开课形式:
预约开班
上课时段:
其他
课程人气:
已有 14550 人浏览
授课学校:
上课地址:
金地广场B2座1002(市委对面)
咨询电话:
400-168-8684
湖北爱梓教育科技有限公司荆门分公司-其它课程
课程类别
课程名称
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课程内容详细介绍
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孩子放学回到家,不按时做作业,相信是许多父母共同面临的问题!但同时让许多家长搞不明白的是,为什么别人家的孩子主动回家做作业呢?难道自家的孩子就这么不听话?其实不是这样,孩子放学回家主不主动做作业,和孩子没多大关系,和父母的教育方法有很大关系。所以要想孩子回家按时完成作业,就需要家长用正确的教育来引导孩子,这样孩子才会主动做作业,而不是家长多次的催促。
面对许多孩子不按时做作业问题,今天老师给家长们分享我们学习班上的一位家长的教育经验,她的孩子从来都不用催,都是乖乖主动去做作业!希望这位家长的教育经验能帮助到各位家长和孩子,希望孩子的学习越来越优秀。
1、你是怎么提醒孩子完成作业的?
“好了,吃完饭了,赶紧去写作业去吧。”
“认真写,好好写......”
“写不完今天就别吃饭。”
也许这时候,听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业;
不自觉的孩子也许会磨蹭一下,直到在你的严厉警告下,不情愿地走到书桌前,边磨蹭边写作业。
在你的一声声:“快点写,怎么还没有写完?不要磨蹭.....”的催促中,艰难地完成作业。
2.为什么大多数孩子会排斥写作业?
除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外,还有一个重要的原因,就是——
当你用上面的语言和孩子沟通时,他大脑接收到的信息其实事:被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候,大脑首先输出的信息其实是“拒绝”,而不是“行动”。
所以说,当你命令孩子写作业时,他已经本能在抵抗了。
当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候,取得良好结果的几率也就微乎期微。
很多老师、家长在和孩子说话时,总是习惯性地命令、要求,挂在嘴边的总是这几句,“你该做什么?你不该做什么?你在这个时候要学什么?你该怎么听话......”
从来没有问过孩子,“你要不要做什么?你想做什么,接下来,你该怎么做......”这就难怪很多孩子做起事情来特别被动,完全没有主动参与的意识与积极性。
3.怎样做才能让孩子对作业有参与感?
下面几种方法可以作为参考:
1.沟通时,尽量把祈使句抱成疑问句
比如:“吃完饭了,赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了,接下来该做什么?”
“先去写语文,写完语文再写数学。”换成:“你想先写什么?”
“快点写啊,别磨蹭。”“认真点啊。”抱成“写作业的时候要注意什么?”
这样做,是为了让孩子由被动接受转抱成主动思考。
2.给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答
将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式,一开始,你可能会觉得很累,可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。
但是,对于孩子来说,经过自己思考,从嘴巴里说出来的话,要比听到的话有用的多。
还结合自身来说,“你要努力”和“我一定要努力!”哪个更能激励你?
对孩子来说,亦是如此。
3.和孩子黄同制定学习计划
选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。
对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。
如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励!
制定计划算是前期统筹的过程,这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
4.让孩子自己制定目标和奖惩规则
让孩子自己制定目标的好处是,孩子会更有参与感 ,而且当他们完成任务时,他们会更有成就感。
目标的制定可以从短期目标开始,比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等;也可以从中期目标开始,比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度;也可以从长期目标开始,比如学期末的进步、成绩等等。
不管孩子制定什么目标,充分尊重并帮助他执行即可。
自己制定奖惩规则不仅有篮球孩子培养参与意识,还可以培养孩子的责任感。
5.做温和坚定的执行者
家长要根据孩子自己的奖惩规则,严格执行。
当孩子进步时,不要吝啬给他的鼓励。
当他没有完成目标,需要承担的责任也绝不能姑息。
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